三成受訪合約教師 薪酬低於「常額」

【星島日報報道】教師常額編制有限，合約教師與教學助理面對同工不同酬，職位更朝不保夕，教育專業人員協會一項調查發現，三成合約教師薪酬低於常額教師起薪點，副教師及教學助理更不及常額教師的一半，僅百分之一的合約教師下學年獲轉為常額。教協要求政府檢討短期津貼，轉為常額撥款，並改善中小學班師比例，增加常額教席。 教育專業人員協會在三至四月網上訪問逾一千三百名合約教師及教學助理，發現三成合約教師薪酬低於常額教師起薪點，即月薪二萬三千元，副教師及教學助理薪酬中位數僅一萬二千至一萬三千元，不及常額教席的一半，由於具備教師資歷，不少合約教師更擔任與常額教師無異的教學工作。絕大部分以一年制合約聘用，部分更不足一年，七成人未知會否續約，僅百分之一的合約教師獲校方通知或轉為常額。 調查亦發現，三成合約教師年資逾七年，較去年的兩成半增加五個百分點，近一成人更已入職逾十年，二十五至三十四歲的合約教師及副教師逾七成，逾四成人更持有碩士學歷，三者比例均較去年有所增長，反映合約教師不限於剛畢業的新進教師，但轉任卻是遙遙無期，逾三成合約教師有意離開教育界，高達四成二的教學助理亦萌生退意。 擔任五年合約教師的田方澤，形容不少合約教師是「搵朝唔得晚」，「我有同屆朋友也是合約教師，每年就是寫報告爭取資助，讓學校能夠聘用他，如來年申請不到，就隨時失業。」同樣擔任五年合約教師的張往，先後任職三所中學，其中一所官中僱用他是臨時半職教師，薪酬與教節是常額教席一半，但同時須兼任教學助理工作，合約僅十一個月便屆滿。他離職後，接替他的竟是有十多年經驗的常額教師，「學校出現超額教師而被逼這樣，但三、四十歲，已是經濟支柱的教師都要接受這樣合約，不明白為何官校都會出現。」 教協會長馮偉華指，隨着自願優化班別結構計畫的超額教師保留期於一六學年屆滿，學校面對「還人」難題，他批評當局早前推出「津貼轉常額」是「語言偽術」，既未必讓合約教師受惠，更令教學助理被開除，要求當局自動延長「三保措施」保留期至二○二○年，並改善中小學班師比例，增加常額教席。教協將與教育局在下月底會面，商討合約教師問題。