雅虎香港新聞 傷口仍淌血 給學校空間療傷
殖民地時代大學校長地位崇高，在社會具影響力；97回歸後，大學校長面對來自四方八面政治壓力，亦要花不少時間做「伸手黨」，親自出馬遊說有心有（財）力人士對學校損獻；不同利益衝突尖銳化下，校內校外越來越多聲音和噪音，校長一職可說是「豬八戒照鏡，兩面不是人」。前財政司司長曾俊華曾形容特首一職是一份「衰工」，相信越來越多學術界人士會感到大學校長並非一份「好工」。
中大校長段崇智日前與學生就反修例示威及學生被捕對話，有學生當面以「段狗」稱呼他；對話後，他日前發表聲明，交代看法及學校如何跟進，學生和校友對聲明有不同意見。前特首梁振英並非校友，嚴格來說，是外人、路人甲，也加把口，他指段崇智 「縮骨」，亦有評論質疑他偏幫學生，作為學者，不講理性與科學。
近日中大及一些其他大學畢業生在社交群組呼籲聲援段祟智，現象令人感到可喜亦可悲，喜的是仍有人相信理性、就事論事，不打落水狗，悲和憂的是堂堂大學校長，他所作的判斷和處理，被來自權貴及包括校友的質疑，而針對的不是他的判斷，而是個人誠信，指他偏袒示威學生。
假如撇除個人對示威的立場看，段崇智作為校長，他在情在理，早應與每一個被捕學生見面，了解被捕前後情況，他遲了做，總比不做好；他了解後交代學生的指控和投訴，說希望「受影響同學得到最公平處理」，是合理要求；假如有人質疑他是干預司法，是太低估司法機構。段崇智反映學生對現有警察投訴機制不信 任，建議用「機制以外」去跟進，是面對客觀現實下（市民不信任警隊），尋找出路的合理方向。
段崇智沒有按學生要求，譴責警察暴力，只是說了一句「部分警察涉不當使用暴力經查證後須譴責」，「經查證」的說法，有人批評不夠強硬，亦有人將焦點放在「譴責」， 批評他偏幫示威學生；以事論事，他沒有對學生的說法「照單全收」，說偏幫的人本身是有傾向，看到的自然亦有所偏差。
學生運動並非新生事物，遠的不說，自80年代開始，大學生北上大陸、走在本地社會運動前線，爭取改變；學運有起伏，2014年佔中期間，大學生走上街頭，中學生也走出課室，過去4個多月，學生參與示威抗爭，包括暴力破壞等活動的規模，可說是前所未見的，反映他們對現況的不滿和憤怒和未來的焦慮和不安。
年輕人是社會的未來、最重要的持份者，他們違法，把他們踢出校、關在監獄，政府和教育工作者便算是完成任務嗎？特首林鄭月娥說要與社會對話，應由被捕學生開始；她有沒有勇氣面對因她犯錯，走上街頭爭取5大訴求，最後被防暴警壓在地上，將面對控罪的年輕人？
林鄭未能做到的話，更應給各大學及中小學校長和教師一點空間，社會上的KOL也應認真想想，踐踏大學校長，訕笑有校長是否「入錯行」等涼薄說話，是希望對該校學生及校友表達什麼訊息？4個多月的社會大衝突仍未結束，傷口仍未止血，學校開始努力為學生療傷，他們應該得到的是支持和暖意，不是質疑和冷語。
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