逾半準教師憂教席 7成擬轉行

【經濟日報專訊】教師職位多年來供過於求，畢業生難以找到相應工作。有團體調查發現，過半數準教師（符合任教中學資格）沒有信心獲得教席，近7成更考慮轉行。 有三大教育系應屆畢業生由今年3月開始寄出近150封求職信，只得約10個面試機會，至今仍未有回音。 另有上年中文教育學系畢業生屢次面試後只獲聘為教學助理，最後選擇轉行任出版社編輯，更有同系同學因相同原因最後成為外遊領隊。 棄做教學助理 任外遊領隊 畢業生找教席難，即使已覓得教職亦未必可以放下心頭大石，任教中學3年的合約數學老師，因學校沒有足夠資源續約，被迫轉行任職補習社1年。原本希望來年可以重投教師行列，卻被多間學校校長質疑資歷，至今同樣仍未找到教席。 教育局於2013年提出「三保政策」（保實力、保學校、保教師），又於2016/17學年為中學常額教席增撥兩筆津貼，卻未能紓緩對準教師入職問題。 香港準教師協會（準教協）以問卷調查1,067名各大專院校教育學院的中小學準教師對前景看法，發現87%準教師認為教育局沒有推出足夠措施紓緩教師入職問題，高達66%受訪者表示會因為教席不足而考慮投身其他行業，比2012年同類調查升4%。 雖然新一屆政府建議把中小學「班師比」（每班可獲常額教師人數比例）增加0.1，料可增加約1,100個中學教席空缺，但協會副主席呂志凌指此舉仍未能消化現有的超額教師，令合約教師難以納入編制，準教師的受聘機會亦未能增加。 調查又發現，56%準教師沒有信心獲得教席。今年畢業的準教師逾900人，但根據招聘網站，中學教席空缺只有約391個，只為畢業生數目的4成，變相令6成畢業生有機會失業。 盼保留超額教師 增常額職 呂擔心準教師入職困難會令教師隊伍出現斷層，打擊他們對教育的信心，減低教學熱誠。準教協將去信新特首及教育局，希望延長超額教師保留期限，並提高班師比例至0.2或0.3以增加常額職位。同時將短期津貼轉為常規撥款，並重新審視各類教師人數和學童人數，制定長期措施以解決入職困難問題。
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