中大uShine服務 支援特教生融入校園

【星島日報報道】看不清筆記、桌椅高度不合適、追不上校巴……有特殊教育需要（SEN）的大學生，在學習上及校園生活中，總會遇到不同困難。中文大學有一支由學生組成的uShine SEN服務隊，專為SEN生提供支援，如抄寫筆記、預備點字教材等。有本身屬SEN生的義工坦言，同儕的支援和理解有助SEN生融入校園，她自己更通過助人，學會放下「保護殼」，對SEN生身分釋懷。 應屆中大心理學系碩士畢業的黃纓淇（Vivian），患有專注力不足及過度活躍症（ADHD），以及天生嚴重斜視，看東西會矇矓及有重影。中、小學時期，Vivian常獲老師一些特殊學習支援，不過她介意別人知道，同學好奇問她試卷為何放大，她只簡單回答「看不清」作罷，掩藏自己的情況，「我很保護自己，某程度上自己標籤了自己SEN生身分。」 去年Vivian得知學生事務處的uShine SEN服務隊招募新成員，出於冀助人助己的念頭，便加入成為其中一員。成立短短四年的uShine，現在每年約有四十名學生義工，義工須先接受有關SEN的培訓，認識不同類型的SEN等，Vivian在這一年中，試過籌備活動增加同學對SEN的認識，而且由於自己同處受助者立場，更感到若獲同儕支援和理解，SEN生會更敢於融入校園。 她坦言，自己這一年也有轉變，不再自我標籤，「現在如果有人問我，我會開心見誠說出來，『對呀，我有SEN』，並順便講解其他類型的SEN給對方認識。」同樣患有視障，天生患黃斑點病變的陳栢豪（Jason），是應屆心理學系一年級生，他加入uShine同希望「助人助己」，「因為有SEN的關係，交友圈子始終比較窄，我想通過參加服務，結交多點朋友。」 中大學生事務處心理健康及輔導中心臨牀心理學家張詠恩表示，在uShine成立之前，主要由校方職員支援中大的SEN生，如今仍繼續提供輔助學習器材、安排校園免費復康巴士到這些服務。「不過，uShine讓學生來支援學生，能讓非SEN生和SEN生之間增加相向溝通機會，更能促進校園共融。」