安柱中學高中准選修兩科

(綜合報道)(星島日報報道)為提升新高中學生的學習能力，葵青區名校中華傳道會安柱中學將於今年九月，將五班中三級學生，分六班上課，平均每班減至三十多人，變相實施小班教學，同時按中四生的能力，容許學生只選擇兩個選修科目，空堂則用作教授核心科目。校長魏樹昭希望藉此為能力稍遜的學生打好基礎，提高升讀學位課程機會。 隨今年舉行首屆文憑試，首三年新高中課程的成效亦一目了然。中華傳道會安柱中學校長魏樹昭估計，該校五成中六生可升讀學位課程，三成升讀副學士或高級文憑課程，餘下兩成雖有望全部科目考獲兩級或以上，或要覓其他出路。 有見及此，魏樹昭表示，該校去年率先將五班中四學生，分成六班上課，採用小班教學，「以該級二百一十多名學生計算，每班人數由超過四十名學生，降至三十多人」。魏樹昭透露，該校今年九月將此安排延伸至同樣為五班的中三級，連同中四級各分六班上課，以更有效由初中課程過渡至新高中課程。 該校中三及中四級分別轉為六班後，同時亦增加「留班位」數目，提高升留班準則。魏樹昭坦言，有能力稍遜的學生曾向他表示擔心「留班」，不過魏樹昭希望藉此提高學生的學習危機感。「現今學生少受挫折，即使資質不俗，學習毅力仍較上一代學生低，如果『留班』機會上升，或可鞭策他們更努力學習。」 安柱一直要求新高中學生選修三科，不過魏樹昭指，今年九月起，該校將按中四生的能力，容許五成學生只選修兩科，空堂則用作教授核心科目，即中文、英文、數學及通識教育科各可每周增加一堂。「大部分學位課程只要求學生選修兩科，因此提早讓學生按能力選修兩科，可令他們集中處理核心科目，增加升學機會。」 魏樹昭認為，新高中課程不只等於以往的會考程度，還加入高考的課程元素，加上文憑試考核學生整個三年新高中的課程，比會考及高考的內容多，認為不是每個學生都能應付自如，期望新安排更配合學生所需，學習更有效率。 至於師資安排，魏樹昭指該校參與「自願優化班級結構計畫」後，去年中一只開設四班，讓騰出的老師人手集中照顧分六班上課的中三及中四級。