麥棨諾醫生：香港社會性別定型嚴重 引起社會壓抑

【作者：亞洲跨性別健康專業協會主席 麥棨諾醫生】

筆者打從娘胎出生以來，都從來沒有想過質疑學校只准男生蓄短髮這條校規，因為從來都沒有打算要去思考校規的合理性，所以近來看到新聞中有一小撮男生都開始反思這個問題時，實在是非常欣賞他們勇於提出的勇氣。

當中引起了很多有關性別認同的討論，這裡簡略說明一下何謂性別定型。性別定型是社會上對於不同性別的人設下了既定的印象，一旦違返了這些框框，即不符合性別定型的人就會被認為是「怪人」或「不正常」，甚至被歧視。例如男生不可以穿校裙、不可以留長髮、男生為一定要特別擅長讀數、女生的家政一定特別好。其實這些現象並非必然，只是因為在約定俗成之下，所有刻板的男女角色都變得理所當然。

不過香港的男性或女性，大部份對於自身仍然抱有很多傳統的性別觀念。簡單如衣著髮型，複雜如「男兒有淚不輕彈」。社會一直灌輸男性要剛強、獨立的形象，是不被允許脆弱的，但是男人都有不開心的權利吧！女朋友、老婆已經常常發脾氣，返學又要承受壓力，連不開心的權利都要剥奪。

校規應與時代並進 校方應思考背後的合理性

說回「男生可否留長髮」這個話題，今天將重點由社會的形態去延展。首先想大家思考一個問題，就是留長髮對學校會造成什麼衝擊？我相信其他同學看見男生留長髮該不會突然間不想努力學習了吧？

不過定必有不少學校宣稱是因為校風問題，認為是「破窗效應」，即有一個「缺口」便容易引起其他的「缺口」。學校經常會有一個錯誤的想法：覺得開放了校規，全校的男生都留長髮，這完全是漠視學生的自主性，認為學生不會有自主思考的能力，就以筆者為例，自問也沒有鄭伊健般的外貌，哥哥張國榮的妖媚，長毛梁國雄的不羈，所以即使校規允許，我也決不會留長髮。廿一世紀長髮的男生已不再等於是壞學生，所以根本沒有缺口的形成。就正如「紋身都唔一定係壞人」一樣。

香港周遭的事物都變得這麼快，唯獨人的思想卻是一成不變。

學校應開放討論空間 尊重學生的自主權

最重要的是，學校應該重新思考由上而下的制度。現在職場都在改革，員工的WellBeing才是公司的核心競爭力。更何況是學校呢，學生的Wellbeing才是學生學習表現的最基礎吧。近來聽過一間學校老師的分享，其他學校亦可借鑑。這位老師跟我說每逢新學年開辦新課程，老師是需要到台上「推銷」自己設計的課程，學生覺得課程有趣及實用才會報讀，我覺得這種關係很好，學生可以選擇自己喜歡的課程，學習動力大大提高，而老師亦需要「招生」，所以設計課程時亦會加倍用心，以學生為課程設計的出發點。

結論是，男生能不能留長髮的重點並不是「可不可以」，而是校方有沒有了解過學生的需要，以及有沒有開放一個討論空間，去討論「長髮」「短髮」的可能性。