佛教陳榮根紀念學校 12 歲男童周三墮樓 事發前遭副校長等 3 師訓示 父要求交代內容｜Yahoo

【19:10 更新報道】

【Yahoo 新聞報道】元朗佛教陳榮根紀念學校一名 12 歲王姓男生，周三（11 日）中午在校內墮樓，送院之後不治。死者父母昨日（12 日）到富山公眾殮房認屍，之後向傳媒表示，兒子有過度活躍症（ADHD），他在當日曾被副校長、訓導主任及一名主任訓示，「情緒唔係幾好」，「伏喺枱上喊」，之後有自殺傾向。王先生要求校方交代 3 名老師的訓示內容，又指會去信教育局防止虐待兒童會，要求跟進。教育局回覆《Yahoo 新聞》，指得悉事件後，一直與學校保持緊密聯繫，向學校提供支援及意見；就個別家長向教育局提出的查詢，教育局會按既定程序嚴肅處理。

《Yahoo 新聞》已經向校方查詢，正待回覆。

據《明報》、《香港 01》、《星島》引述王生和王太指，兒子過往在校都係上堂「坐唔定同講嘢」等等，仍與同學相處融洽。不過，他們也從部份同學以及愛錫兒子的老師得知，校內部份老師「唔鍾意佢」，例如一批同學同時犯錯的話，可能只有兒子受罰。

年年考第尾不介意 「點解要去畀啲無形壓力佢？」

據王生和王太了解，兒子事發當日被副校長、訓導主任及一名主任圍着訓示，而當時中途有另一同學加入一同受罰。而兒子在樓下教員室被訓示後返到 7 樓課室，感到不開心，之後有自殺傾向。王生又憶述，當日 2 時許太太收到學校一名主任來電，表示要見家長，估計當時兒子剛被訓示；再隔 10 多分鐘後，校方再來電就表示「阿仔跌咗落嚟」；再隔幾分鐘後校方再來電，要求改往博愛醫院。王生說，事發後副校長曾打算到醫院慰問，但已被他拒絕。

兩人指，從來不會迫兒子讀書，過往「年年考第尾」都不會介意，反而會鼓勵他在體育方面發揮，形容兒子「係一個快樂嘅小朋友」 ，過往即使被老師指責不是，兩人都會支持他。王生指，至今不清楚兒子被訓示的內容，質疑「點解要去畀啲無形壓力佢，要 3 個老師圍住訓示？」王生說，將去信教育局防止虐待兒童會，期望他們能夠「畀返個公道我。」

教育局：一直為學校訓育提供清晰指引 有指南予學校推行融合教育

教育局回覆《Yahoo 新聞》，指據局方了解，學校已安排教育心理學家、輔導人員及社工處理事件，為受事件影響的師生提供適切的支援，包括舉行特別班主任課、為有需要的學生安排小組或個別輔導。學校亦已與相關家長保持溝通，提供適切的支援。局方會繼續與學校保持緊密聯繫，以提供適切意見。

局方又指，一直為學校提供清晰指引，列出學校制定及執行訓育措施的一般原則。學校在擬定校規時，應收集及考慮教師、家長及學生的意見，並且透過討論和溝通，讓學生明白訂定校規的意義。「當學校執行校規時，須合法、合情、合理及公平一致，並應顧及學生的自尊、個人差異及接受教育的權利。」

對於照顧特殊學習需要學生，局方一向鼓勵學校推行「全校參與」模式的融合教育，又指學校可靈活調配資源照顧有特殊教育需要的學生，包括有注意力不足／過度活躍症的學生。局方亦有安排予老師的基礎、高級及專題課程（「三層課程」），以提升學校推行融合教育的成效。至於局方編製的《全校參與模式融合教育運作指南》，可讓學校因應學生的特殊教育需要提供適切支援。

對於支援有注意力不足／過度活躍症學生，教育局為教師和家長定期舉辦講座、研討會和經驗分享會，並發展了一系列支援有關學生的資源，包括「融合教育及特殊教育資訊網站」，以提升教師和家長支援有注意力不足／過度活躍症學生的專業知識和能力。

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